| Geluid |
|
De akoestiek van een klaslokaal is erg belangrijk. Een slechte akoestiek kan van invloed zijn op de gezondheid, communicatie, productiviteit en leerprestaties. Herrie in een klaslokaal levert veel prikkels op voor kinderen waardoor zij zich moeilijk kunnen concentreren. Hierdoor worden de leerprestaties negatief beïnvloed. Als er teveel lawaai in een klaslokaal is kan de leraar zich slecht verstaanbaar maken en missen zelfs kinderen met een goed gehoor tot wel een derde van de woorden van de leraar. Veel geluid levert ook gehoorklachten en stemproblemen op. Zo’n 50% van de docenten zegt hard te moeten praten om zich verstaanbaar te maken, dat blijkt uit de door TNO gehouden enquête over arbeidsomstandigheden (NEA 2008). Aan het gebouw gerelateerde oorzaken van de slechte verstaanbaarheid kunnen geluidhinder van buiten (ramen of roosters die voor de ventilatie open moeten), te veel nagalm, geluidhinder van naastgelegen vertrekken (slecht geluidsisolerende wanden en vloeren) of geluidhinder van installaties zijn. De geluidsoverlast is bovendien erger in hele grote lokalen of wanneer er teveel leerlingen in een klein lokaal zitten. Geluidhinder van buiten kan aangepakt worden met: geluiddempende ophanging van installaties Naast het beperken van de geluidsoverlast wordt de spraakverstaanbaarheid verbeterd door eisen te stellen aan de volgende twee parameters: |