| Lucht |
|
De luchtkwaliteit in Nederlandse scholen is vaak ronduit slecht. De CO2-grenswaarde van 1200 ppm wordt in meer dan 80% van de twintig onderzochte scholen overschreden (Boerstra, 2006). Dit heeft effect op het comfort, de gezondheid en de leerprestaties van de leerlingen en op de arbeidsomstandigheden van docenten. Te weinig ventilatie in klaslokalen kan klachten als geurhinder, oogirritatie, hoofdpijn, verergering van allergieën en vermoeidheid tot gevolg hebben. Recent onderzoek wijst uit dat een slecht binnenmilieu in klaslokalen ook van invloed is op de leerprestaties van leerlingen. Kinderen maken duidelijk minder fouten als er in het lokaal geventileerd wordt dan wanneer er vrijwel geen verse luchttoevoer is. Een verdubbeling van de hoeveelheid frisse lucht leidt tot circa 15% betere leerprestaties. (G)MR-cursus: Fris en energiek naar school (€) Een frisse school gun je toch ieder kind en iedere leerkracht! Toch heeft onderzoek van de GGD aangetoond dat op bijna negen van de tien basisscholen de leer- en werkomstandigheden ver beneden de maat zijn. Kan dat kwaad? Ja, want kinderen en leerkrachten presteren aanmerkelijk slechter in zo’n gebouw dan in een frisse omgeving. Het werken aan een goed binnenmilieu is dan ook een blijvend aandachtspunt voor ieder schoolbestuur. De (G)MR kan hierbij een belangrijke rol spelen als initiator, aanjager en bewaker van het verbeteringsproces. Hoe, leert u tijdens deze (G)MR-cursus. Geschikt voor: Een cursus voor (G)MR-leden en bestuursleden in het (speciaal) basisonderwijs Voor meer informatie over de cursus klik hier Handboek binnenmilieu van basisscholen Op verzoek van enkele ouderorganisaties en werknemersorganisaties heeft het Vervangingsfonds het naslagwerk (handboek) laten ontwikkelen. In het handboek wordt beschreven: - hoe een MR invloed kan krijgen op het binnenmilieu - wat de mogelijke gevolgen voor de gezondheid en het leerproces zijn - wat de belangrijkste problemen met betrekking tot het binnenmilieu in scholen zijn - via welke criteria vastgesteld kan worden of zo’n probleem aanwezig is - wat de oorzaken kunnen zijn en hoe de MR daar zicht op krijgt - in welke richting de oplossingen te zoeken zijn - welke verantwoordelijkheden en verplichtingen de verschillende instanties hebben - hoe de financiering loopt - welke mogelijkheden er zijn voor het verkrijgen van nadere informatie Geschikt voor: medezeggenschapsraden (MR) in het primair onderwijs. Het handboek is daarnaast geschikt voor iedereen in het primair onderwijs die geïnteresseerd is in een goed binnenmilieu op school. Klik hier voor het handboek |